隨著高考的熱度減緩之后

與之而來的是家長和學生群體

對于學校和專業的選擇

這里就不得不提每年都會

被翻出來討論的話題

比如：

大學?？撇蝗绫究坪?/span>

上?？萍夹＞褪抢速M錢和時間

讀技校將來只能進工廠

諸如此類

但問題來了

專科學歷就真的不如本科學歷嗎？

這個還真的不能單純以“是和否”來做判定

其實以技校和?？粕矸轂槠瘘c

不斷向上學習和攀升的案例比比皆是

1、90后高職畢業的清華老師

“90后高職畢業女生在清華大學擔任老師”的話題引發熱議

畢業于陜西工業職業技術學院的邢小穎

2014年以專業綜合排名第一的成績

被推薦到清華大學基礎工業訓練中心任教

而和她一樣畢業于陜西工業職業技術學院

在清華任職的前后有5批13人

清華大學所發的邢小穎上課的視頻在網絡爆紅

這并不是邢小穎第一次在網絡上走紅了

2021年她在清華大學基礎工業訓練中心

給同學們講鑄造課的短視頻

因為清晰而富有激情地表述

極強的動手能力和具有吸引力的演示

獲得了兩億播放量和百萬點贊

邢小穎連線發言

5月24日在教育部介紹職業教育

發展情況的新聞發布會上

她也作為職業教育的優秀代表

進行了遠程連線發言

2、95后世界技能大賽冠軍

像刑小穎這樣的案例并不在少數

2017年95后世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍

蔣應成成為浙江省首位95后特級技師

這位來自杭州技師學員的世界冠軍拒絕了高薪

卻愿意帶著學生每天訓練8個小時

3、19歲的世界冠軍

除此之外

年僅19歲的宋彪

在第44屆世界技能大賽工業機械裝調

項目取得世界級冠軍

也是當年“阿爾伯特·維達大獎”得主

曾經他是學習上的“后進生”

與世界技能大賽結緣后

他的人生通過“技能”的方式

走出了一條全新的成才之路

如今已經“圓夢”的宋彪轉身成為教師

成為新一代青年人的“造夢者”

其實可以見得的是

從各行各業中脫穎而出的人才多不勝數

學歷只能代表他們曾經的某一個階段

并不能代表他們將來發展的腳步和高度

一直以來?？茖W歷在本科學歷面前就是“矮一頭”

華工智云深耕于職業教育培訓行業

積極聯合各個高校及企業

經不斷開拓已與多個地方主管單位

大中專院校和500多家

專業培訓機構建立合作伙伴關系

通過各培訓項目

根據不同方向崗位職業發展與就業特點

針對性提供就業咨詢與服務

對接烽火通信、銳科激光、高德紅外、東風汽車

等高新企業就業崗位

聯動校企爭取為更多技術人才找到發展空間

同時也為社會輸送更多有用之才

華工智云積極用行動和實力一改

社會對高職高專院校的刻板印象

高職高專被視為“差生才去的學校”

幫助更多學生群體實現華麗的“人生逆襲”

可預見的是在將來

華工智云將會幫助

更多積極向上努力奮斗的學生

一起用知識改變命運

真正做到用知識為自己的人生賦能