有人說，高考填志愿，無非就是三點考慮：去哪個城市，上哪個學校，選哪個專業。

城市和學校變化都不大，但今年的專業有些變化。

從已有的信息來看，2022年全國范圍將新增31個專業在本科招生，新設專業橫跨9大門類，其中工學新專業占比接近一半，文學類則連續第二年掛零。

在梳理新增本科專業名單之后發現，高校新增專業并非輕易劃定，背后有社會發展大趨勢的呈現，也有相關門類專業在就業市場熱度的反映。

在這里要提醒家長和學生的是，在專業填報上，更需要將上述兩點一并納入考慮范疇。

1.最新：今年新增31個專業，工學類占比最高

據教育部官網公示名單，2022年全國新增列入普通高等學校本科專業目錄的總共有31個專業。

在總共31個新增專業中，工學類多達14個，占比約45%；剩余55%的新增專業被包括經濟學、法學、教育學、歷史學、理學、農學、管理學和藝術學在內的8個門類瓜分。其中，藝術學門類新增了5個專業，為新增專業第二多的門類，而文學類則是掛零。

值得注意的是，這已不是第一次出現這種情況了。2021年全國本科新增專業37個，涵蓋法學、教育學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學9大門類，文學類依舊無新增專業。

不僅僅是文學類，近年來，在新專業增設上，包含文史哲在內的整個人文學科都鮮有新增調整。其中，文學門類2020年開始缺席，歷史學門類2016-2019連續四年無新增，直到2021年和2022年才分別新增了“古文字學”和“科學史”兩門專業；哲學類更不多提了，近十年時間幾乎無新設消息。

2.趨勢：工學連續兩年新增最多，智能技術新專業成“香餑餑”

我們將2021年新增本科專業和2022年新增本科專業放在一起來看，除了兩年均無文學類專業之外，其新增專業也有共同特點：

1、工學類工學類連續兩年新增專業最多，且均為14個；

2、新增專業中，“技術”是關鍵；

梳理發現，2021年37個新增本科專業分別有法學類3個專業，教育學類1個專業，歷史學類1個專業，理學類3個專業，工學類14個專業，農學類5個專業，醫學類3個專業，管理學類4專業，藝術學類3專業。

可以發現，新增專業中有約1/3屬于電子信息類和人工智能類，也就是技術導向的新工業，表現出了高校在專業設立上智能化升級的特點。對此，教育部表示，新增專業均是根據國家戰略發展設置的特色專業，也是根據國家戰略需求和經濟社會的發展，新設的國家最緊缺專業。（專業具體名單如下圖所示）

再來看2022年本科新增專業，其中分別有經濟學2個專業、法學兩個專業、教育學1個專業、歷史學1個專業、理學1個專業、工學14個專業、農學3個專業、管理學2個專業、藝術學5個專業。

據了解，在新增的31個本科專業中，北京交通大學新增智能運輸工程專業，哈爾濱工程大學新增智慧海洋技術專業，西北農林科技大學新增智慧林業和智慧水利專業，這些專業都是在全國高校中首次設置，而它們的共同點是均涉及“智能”“智慧”等技術。

3.教育部：新增專業背后是社會發展需要，專業設定還會考慮人才供給市場

縱觀2021年和2022年的本科新增專業，主要是將傳統工科專業與計算機、電子通訊、互聯網等新技術進行融合。這可以說既是技術的進步，也是時代的需求。

教育部高等教育司負責人對于本科新增專業曾解釋稱：

“高校的專業設立需要支持高校服務國家戰略和民生急需，因此設置了儲能科學與工程、集成電路設計與集成系統、密碼科學與技術、種子科學與工程、非物質文化遺產保護、養老服務管理、預防醫學、護理學、健康服務與管理、應急技術與管理等一批專業布點。”

除此之外，我們還不能忽略的是本科階段對人才的培養，最終目的是為了人才能進入到社會各行各業，創造價值。因此，我們需要再厘清高校新增專業背后的兩個邏輯：

一是相關產業的大力發展能促進了人才市場對相應專業人才的需求，作為人才培養基地的高校則會增設相關學科、專業以確保充足的人才供給。

這對應的是新增比如“智能技術”等國家戰略發展需求的專業，

第二則是當某些本科專業在畢業季出現了專業畢業生和企業單位供給的“兩難”問題，或者某一專業在就業市場熱度過高，則表明高校輸送的人才在規模和質量上無法有效滿足人才需求或有所失衡，需要調整的就是門類內部的專業劃分了。

對此，教育部高等教育司負責人曾表示：

“新設專業還需對一些不能適應社會變化需求和就業率過低的專業進行有益補充。”

例如，教育部連續兩年在藝術學類專業上均進行了調整，新設了更符合現代企業需要的科技藝術、纖維藝術等新專業。

當然，從考生們填報志愿的角度來說，興趣肯定非常重要，但適當結合就業趨勢來綜合考慮，也不是一件壞事。

4.新增專業還需考慮市場需求及就業需求

真正好的專業還需要結合市場需求和就業需求，以便于學習畢業后，學生能更好地應對市場變化和具體需求，從而更好地進行就業和工作。

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